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总算领会6岁儿童如何开发大脑
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总算领会6岁儿童如何开发大脑

  发布时间 : 2022-12-31 11:37:20 10
内容提要
孩子在6岁之前,对事物的观察思考基本都以右脑为主,是右脑最活跃的阶段。所以,抓住这个时期,对孩子进行适当的右脑训练,能很好地促进右脑开发,对今后的学习、生活大有裨益。

孩子在6岁之前,对事物的观察思考基本都以右脑为主,是右脑最活跃的阶段。所以,抓住这个时期,对孩子进行适当的右脑训练,能很好地促进右脑开发,对今后的学习、生活大有裨益。下面是博沃思小编搜集整理的6岁儿童如何开发大脑的资料,欢迎查阅。

开发大脑的方法一

给孩子充足的爬行时间

有些父母因为怕脏、怕受伤等原因,不让宝宝满地乱爬,其实躲让。当孩子爬行的时候,考验的不仅是四肢的力量,更是大脑、小脑之间的配合能力。孩子在爬行、探索的过程中,能够丰富大脑各部分之间的神经联系,促进左右脑的均衡发展,是对左右脑功能的一个激发过程。

所以,孩子爱在地上爬不是什么坏事,千万不要去打断他,否则就是阻碍了右脑的发展。

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益智玩具

益智玩具是帮助孩子开发右脑的最佳工具。孩子在摆弄围棋、拼图、积木、魔方等玩具时,需要相对复杂的组合、拼插、组装,孩子脑海中会不断浮现一个个图形、一个个空间,这些正是右脑思维负责的领域。

孩子1岁半时可以跟他玩配对游戏了:摊开几张字母卡,让孩子将2张相同的字目卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同字母混淆,大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。

随着孩子年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如:可要求2周岁左右的孩子将不同的姿势的同一种动物的图片配成一对;要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。

6岁之前的孩子恰好对积木等比较感兴趣,所以多跟孩子玩些拼图、垒高游戏吧,这比起让他们在电子游戏或电视前一蹲就是半天好太多了!

开发大脑的方法二

1、让孩子获得满满的安全感

让孩子获得充足的安全感,最重要的一点是在孩子哭闹的时候,及时给孩子安抚,减少孩子的焦虑和不安。

但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱,会宠坏孩子。实际上,及时哄、抱才是正确的做法,不哄不抱才会对孩子不利,这一点已经得到了科学证实。

安全感越足的孩子,在接下来的成长过程中,能更专注地发展他内在的能力。

比如孩子能自己拿着玩具玩很久,偶尔会抬头大喊一声“妈妈”,妈妈远远地回应一声“哎”,然后他就继续放心地玩。

而安全感不足的孩子,会担心妈妈的离开,一直不安地哭闹,直到妈妈出现在他身边了,才能安静下来。

因此,父母都要明白的一点是,孩子哭闹的时候要给予积极的安抚,通过声音、拥抱等方式使孩子平静下来,这样孩子的安全感才会越来越足,而不是任由孩子哭泣。

2、经常抚摸、拥抱孩子

研究显示,婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝,其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。

当我们抱起孩子的时候,亲亲他的小脸蛋,摸一摸他的小手,捏一捏他的小脚丫,这些小动作都使孩子感到快乐。

我们的每一次抚摸和拥抱,对孩子而言都是一次良性的刺激,而这些刺激能促进孩子智力的发展,对其大脑发育有重要意义。

开发大脑的方法三

(1)保证孩子大脑发育

一要保证大脑生长发育所需的各种营养物质的供应;二要让宝宝多接触外部事物,多些感官方面的刺激;三要让宝宝多听音乐,因为音乐可提高大脑的推理能力和空间想象力。

(2)不能让孩子蒙头睡觉

如果你有蒙头睡觉的习惯,那么,孩子们就需要注意了,蒙着头睡觉,被子中的二氧化碳浓度提升,长时间吸进潮湿的含二氧化碳浓度高的空气,对大脑的危害极大。

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(3)让孩子保证睡眠

所谓睡眠适度,一般地说,新生宝宝每天应睡18~22小时;1岁以下的宝宝每天应睡14~18小时;1~2岁的宝宝每天应睡13~14小时;2~4岁每天应睡12小时,4~7岁每天应睡11小时。

(4)不要轻视早餐

在一日三餐中,我们知道早餐是非常重要的,它不仅关系到我们的体力,同时,更重要的是,如果不吃早餐,大脑的营养供应不足,久而久之对大脑有害。

(5)让孩子双手并用

每天使用筷子,就好比在做“头脑体操”,有益宝宝大脑发育。但应同时注意刺激左右两个大脑半球。方法是采用多种方式让宝宝多动双手。

开发大脑的方法四

让孩子接触缤纷的颜色

比如,可以多带孩子到大自然中看美丽的风景;把孩子的房间布置得色彩柔和而又漂亮;1岁内可以让孩子看视觉刺激卡等,都有不错的效果。有关视觉刺激卡,大家可以关注公众号,回复“视觉刺激卡”索取有关学习材料。

每天父母和孩子的对话多一些

英国专家的一项最新研究表明,父母们每天与自己几个月大的婴儿聊上半个小时或更多时间,可以显著地提高婴儿的智力和语言发展水平。稍大的孩子经常有机会跟父母谈话,性格也会更好。

锻炼宝宝左手操作能力

手是大脑的前哨,对孩子手的训练,能对大脑产生良好的刺激。孩子动手,必须会包括左手,在无意识中刺激右脑,手的动作越复杂、越精细,越能开发右脑语言功能和逻辑思维功能。

训练数学逻辑

家长对孩子进行数学、逻辑的训练,可以提高孩子的抽象思维能力,达到开发左脑的目的。