幼儿处于语言的学习阶段，所以，一定要注意培养幼儿的语言表达，但是，幼儿的特点是因人而异的，所以，家长和老师在教孩子学习的时候，要结合孩子的特点，从而切实提高幼儿的语言表达能力，为孩子的语言和沟通打下一个坚实的基础。以下是小编为您整理的如
幼儿处于语言的学习阶段，所以，一定要注意培养幼儿的语言表达，但是，幼儿的特点是因人而异的，所以，家长和老师在教孩子学习的时候，要结合孩子的特点，从而切实提高幼儿的语言表达能力，为孩子的语言和沟通打下一个坚实的基础。以下是小编为您整理的如何培养幼儿文明礼貌语言的相关内容。
如何培养幼儿文明礼貌语言
尽量让幼儿说完整的话
我们在教会孩子学习语言的时候，应该尽量让孩子说完整的话，这样，孩子对语言的掌握就会更加熟练，而更加准确，能更好的锻炼这种语言的表达的感觉和能力。
让幼儿多积累丰富词语
对于幼儿学习语言的过程，肯定是一个逐渐积累和长进的过程，所以，家长和老师应该让孩子多积累词汇，让孩子的词汇量更加丰富，而且应该反复强化这些词汇。
生动的给孩子讲故事
家长应该多给孩子讲故事，而且，选择一些简单易懂和风趣幽默的故事给孩子讲，这样，孩子的学习兴趣就会更加浓厚，而且，也可以借助一些广播和录音来给孩子播放。
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可以多做一些语言游戏
我们还可以与孩子做一些语言的游戏，比如正话反说，或者讲寓言故事，一个比划一个猜，这样，孩子能够在学习语言的过程中，体会到语言的趣味性，更加热爱学习。
如何创造宝宝良好的语言环境
读读读:给宝宝读故事可以帮助建立他们的语言，也可以帮助他们养成阅读的习惯。对婴幼儿来说，阅读最重要其实是读的同时和他们进行互动，比如可以谈论书里面的图片、问他们问题、把故事和宝宝的生活联系起来等方式。现在还不是把书里的每个字都读给他们听的时候，玩开心的同时学些新词、新概念就够了。
可以这样读:介绍书:展示正确的拿书方式，介绍书的不同部分，比如首页、标题、作者的名字等。指出书里面物体的名字并且和现实生活联系起来:指出新词，鼓励幼儿重复这些新词，并和幼儿的生活联系起来。比如读关于teddy熊的故事，可以和儿童自己的teddy熊联系起来。
重复:可以给儿童重复阅读同一个故事很多遍。保持互动:比如问大量的问题。给孩子自主权:比如让孩子选择喜欢的书，或者在孩子最感兴趣的部分花更多的时间。要尽量做一些有趣的事情。例如对于不同一种人物，做出各种**，来进行对比分析，让宝宝喜欢起来，不知不觉之中潜移默化的让宝宝来学习这些东西，毕竟兴趣是最好的老师。
怎样训练婴幼儿的语言能力
要创造一个能促使婴儿不断咿呀学语的愉快环境，以提高婴儿的发音质量。妈妈的爱抚、语言和笑声，最能鼓励婴儿做出咿呀反应。实验证明，甚至只播放母亲声音的录音带，都能使婴儿兴奋，用咿呀学语对母亲的声音做出回答。所以成人要尽量多和婴儿交谈，长时间的沉默会使婴儿感到寂寞。
培养婴幼儿理解语言，要和小儿生活中的事物联系起来，就是干什么，说什么，帮他理解什么。比如吃饼干时，就告诉孩子:“等着妈妈给你拿饼干去”，拿着饼干时，妈妈还可强化一下，对婴儿说:“这是饼干，多好吃啊”。
会说话时，也要本着做什么学什么的原则，教幼儿说话。如吃饭时教小儿说:“牛奶”、“白菜”、“张大嘴”等。睡觉时教小儿说:“上床了”、“躺下”、“闭上眼”等。在玩时教给小儿玩具的名称、玩的方法，如“把皮球滚过来”。这样联系小儿的生活学说话，既形象又具体，由于重复多，每日每时都可起到对语言的强化作用。
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教小儿说话要趣味化、游戏化。如要教会孩子说“请”，妈妈就可说:“汽车来接熊猫了，宁宁快说，请熊猫上车吧;”如要教会孩子说“再见”，妈妈说:“娃娃睡觉了，宁宁快说:明天见或晚安。用这样的方式孩子就容易学会。
我们怎样对孩子进行礼仪教育
增加亲子阅读的机会
家长最好给孩子准备个书橱或者书桌，每天抽出一定的时间进行亲子阅读，通过这样的阅读，能增进母子感情。而且多读一些有关礼仪教育的书籍，像那种带有绘画的绘本等，对提高孩子的礼仪常识很有帮助，在孩子看时，家长可以在一旁进行仔细讲解。
给孩子灌输良好的道德观念
孩子小的时候没有培养良好的道德修养，养成了不讲礼貌的习惯，长大后不管是学习还是就业还是婚嫁，都免不了受影响的。所以从小应该给孩子灌输良好的道德观念，可以教孩子背一背弟子规，父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒等等就是很好的道德观念。
注意生活的细节，从细节处培养孩子的礼仪素养
在生活中，处处都有礼仪的存在，比如家里的日常家务劳动，孝敬长辈等等，都可以告诉孩子怎样做比较好。适当的让孩子扫地、擦桌子，然后给爷爷捶捶背，给奶奶梳梳头等都不错的。多注重这一些细节，就能潜移默化的增加孩子的礼仪素养了。
