1小学 英语 学习单词 小学生学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。
小学生学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。其实，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容易的。接下来小编告诉你小学英语学习单词。
一、多听多读加深印象
多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。
鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学 习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
二、运用联想拆分单词
中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。
如meat(肉)，可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整 个单词就记住了。
还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记:如:car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词 只有一个字母之差，如:cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词:如，on(在…上)— no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。
三、编顺口溜韵律记忆
那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。
像:点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。
关于序数词的口诀:基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍 是基数词，尾数才用序数替。
这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。
四、归纳记忆法
平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。
把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。
2小学生怎样背英语单词
联想记忆法
大胆想象，将字母想象成各种知道的，熟悉的字母或单词。
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歌曲
英语歌曲是一种很好的学习单词的途径，比如从一开始的ABCD歌，让我们记住了26个字母，还有我们熟悉的“来是come,去是go,谢谢你是thank you。”这样的记忆方法生动有趣，记忆时间很长，不易忘掉。
加减法
英语单词中有很多合成词，就是有几个简单的单词拼成的，那这样我们就可以把这些单词拆拆减减，这样更容易记忆。如blackboard就是由black和board组成。分开记忆是不是效果更好。
实物记忆法
如eye一词，“y”代表鼻子，两个“e”是两个眼睛，eye是眼晴。
这个有抽象，喜欢的孩子可以尝试一下。
比较
拿相似的单词比较，这里的相似可以是字母的相似，也可以是读音的相似，也可以是意思的相似。这样的记忆有助于孩子在不同的单词之间更好的区别。
如:cat cap词尾不一样，意思不一样。there their 读音一样，意思不一样。nice pretty 读音字母都不一样，但是意思一样。这些可以很好帮孩子归类，从而更好的记忆单词。
放在句子中
把单词放在句子中，置于一定的语境，可以更好理解单词的意思，也可以让孩子更好记住单词，并且达到学以致用的目的，同时也加强了语法的学习。一箭三雕。
读音法
掌握正确的读音很重要。正确发音后，我们会达到“会读就会写”的目标。小学生记单词，千万不能死记硬背。教会他们掌握正确的读音很是重要。如记忆bagbus，cat，dog等单词，孩子只要会读，立马就能拼出来。
定期复习
人是会遗忘的。所以，背的再熟的单词，我们也要教会孩子定期复习，以及时巩固单词，而且定期复习单词，不仅避免单词的遗忘，还会使单词在更长久的时间里记忆的更牢。所以，我们在平时要定期复习以前学过的单词。
中文谐音
最简单得就有香蕉这个单词，banana，如果读成“不拿呢”是不是好记一点。再如，苹果读成“鸭跑”是不是很有意思。再如危险，可以读成“蛋煎肉丝”。用这样的方法既有趣也减轻了孩子的学习负担，同时又增强记忆的效果，何乐而不为呢?
情景
在一定的生活情情景下，我们适当的用一些单词，这样既能显摆我们的英语水平，还能更好的记忆单词。
3小学英语单词句型讲解
单词
表示天气weather天气气候 , sunny阳光充足的晴朗的, windy有风的多风的, rain 下雨, snow下雪
表示方向 left向左, right向右, up向上 , down向下, next to在……旁边, in front of 在……前面,go straight on直着走, around朝着相反方向的
表示宾格it(宾格)它, him(宾格)他, her(宾格)她
表示星期Monday 星期一,Tuesday星期二, Wednesday星期三, Thursday星期四, Friday星期五, Saturday星期六, Sunday星期日
其他
radio收音机, photo照片, newspaper报纸, camera照相机, smile微笑
tidy整理收拾, room房间, do做, homework家庭作业, secret秘密, card卡片 , flower花, today今天, noise噪音, drink喝,饮, talk 谈话,there在那里, game游戏,skip跳绳, playtime游戏时间, sad伤心的难过的, no one没有人, me我, hide隐藏, seek寻找, hurry up赶快, catch抓,捉,thing事情, ill生病的,cook烧菜做菜, go shopping去购物,Children's Day儿童节, play玩, flat公寓, factory工厂,finish完成,picture画,图画,lost迷路的丢失的, letter信, colour把……涂颜色, dragon dance舞龙, picnic野餐, cousin堂(表)兄, catch追人游戏, again又,再次, come on快,走吧, cross穿过, draw绘制,画, everyone每个人, excuse me对不起,打扰, game游戏, fun乐趣, ground地面, help帮助, hill小山, hospital医院, lie躺, like像,如同, lose浪费,lots of许多, march行军 ,match比赛, nothing没有什么,of course当然, over there在那边, pain疼,痛,past经过, playground操场, put on穿上,race赛跑,shake摇动,shoulder肩膀, sky天空, sofa沙发, station车站, stop停止, street街道, supermarket超市 ,take拿, touch接触, toilet厕所, true真实的, turn转动,转向, usually通常, well详细地,熟悉地, write写
重点句型
What's the weather like? It's hot.
What do you like doing in summer? I like swimming.
She is listening to the radio.
He is reading a newspaper.
She is writing a letter.
He is playing with his train.
What is he/ she (are they) doing?
He/ She is (They are) doing…
What are you doing? We are playing catch.
I'm drawing a picture. / I'm jumping.
4小学英语入门学习方法
迎合孩子的天性
小学的孩子,尤其是刚入小学的孩子,最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语,且乐在玩乐中学习英语,这是小学英语入门学习最好的办法。迎合天性,引导学习。
英语儿歌教学
这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。
单词卡片学习
现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗?
鼓励式教学
对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。
